百姓生活网凯发一触即发-凯发k8国际唯一 2024-01-05 10:36:39 编辑: 禹艳
“他开挖运河的第一锹,扬起的砾粒,在扬州人看来,恰似漫天喜雨。”当天,陈跃以其创作的凤凰网签约作品《运河组诗》为例,在品读诗文中为同学们点拨文思,深入浅出地教授诗歌创作的要素——文字有颜色,文字有声音,文字有温度。陈跃生动活泼的语言,引人入胜的运河故事,极大地感染了同学们,原来诗歌写作可以如此鲜活有趣。打开诗歌创作的殿堂大门,陈跃引导学生联系实际生活,寓情于景,学会独一无二的内心表达。小记者们静心聆听,认真记录,书香弥漫了整个校园。
临近尾声,陈跃点评了部分小记者创作的诗歌作品,他以小记者创作的《迎接春天的希望》诗文为例,分享写作技巧,“如果将‘去迎接新一年的希望’改为‘去栽种新一年的希望’。”陈跃分析说,修改了三个字更能体现出春意盎然。交流中,陈跃还对小记者创作时的疑问进行解答,“有时为了押韵而押韵,写出来的诗文缺少美感。”汶河小学五(1)班小记者江雨桐现场说出了困惑,对此陈跃表示:“不一定要押韵,但要有情感,诗歌创作要工整,更要体现诗意。”
“陈跃老师讲座内容丰盈,真情实感,语言质朴,引起了孩子们对诗歌的共鸣。”汶河小学语文教师郭舟分享说,这样的线下交流不仅培养了孩子们热爱生活、感悟人生的能力,也鼓励更多学生拿起笔用现代的诗歌表达方式来传承扬州文化,让人们在诗歌中领略扬州别样魅力 。
来源:扬州网