人大代表焦新安建议：加强学生心理健康教育一体化建设-凯发一触即发

近年来，青少年心理健康问题引发社会广泛关注。为完善学校和社会心理服务体系、强化各年龄段心理健康教育有效衔接，全国人大代表、扬州大学党委书记焦新安建议，推进大中小学心理健康教育一体化建设，更好地促进青少年健康成长和全面发展。

焦新安在调研中发现，目前在大中小学心理健康教育中，缺乏系统的课程体系和完整的教材体系，顶层设计和大中小学心理健康教育协同机制都有待健全，社会层面认知还不到位，心理服务供给不足。

对此，焦新安建议，首先，要优化顶层设计、系统推进，确立一体化心理育人理念，推进教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局横向拓展和纵向贯通，不断强化大中小学资源整合衔接。其次，要深化教育改革，提升大中小学心理健康教育一体化建设的专业性，包括一体化规划心理健康教育目标、一体化设计教育教学内容、一体化推进师资队伍建设、一体化深化教育评价改革。

“此外，要强化家校社协同，凸显大中小学心理健康教育一体化建设的实效性。”焦新安说，要提升家庭教育能力，优化社会服务供给，推进学校专业人才培养，主动适应青少年心理成长需要。